初中畢業(yè)生的大學(xué)直通車(chē)
統招五年制大專(zhuān)（高職）簡(jiǎn)介
五年制大專(zhuān)只招收參加中考的應屆初中畢業(yè)生，學(xué)制5年，前三年為中職教育階段，后兩年為高職教育階段。學(xué)習期滿(mǎn)，修完教學(xué)計劃規定課程且符合畢業(yè)條件的，頒發(fā)由教育部統一網(wǎng)上電子注冊的陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制普通專(zhuān)科（高職）畢業(yè)證書(shū)。前三年按中專(zhuān)收費標準執行，后兩年按大專(zhuān)（高職）收費標準執行。與經(jīng)過(guò)高中階段學(xué)習再上大學(xué)相比，其優(yōu)點(diǎn)有四:
一是省時(shí)：通過(guò)五年的學(xué)習，可獲得教育部統一印制，網(wǎng)上注冊的全日制普通高職(專(zhuān)科)畢業(yè)證書(shū)，而通過(guò)高中三年的學(xué)習考入高職專(zhuān)科院校，直至畢業(yè)則需要6年時(shí)間；
二是省錢(qián)：五年制符合條件者前兩年學(xué)費享受“優(yōu)惠制”，生均補貼3600元/年；
三是省事：學(xué)生前三年學(xué)習期滿(mǎn)，修完教學(xué)計劃規定課程且符合畢業(yè)條件者可直接讀完全日制高職(專(zhuān)科)，不必再參加高考；
四是專(zhuān)業(yè)技能和動(dòng)手能力突出：經(jīng)過(guò)五年的訓練，可掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，增強了學(xué)生的就業(yè)競爭能力。
五年制大專(zhuān)畢業(yè)證與普通高校高職(專(zhuān)科)畢業(yè)證層次、性質(zhì)相同，大專(zhuān)階段畢業(yè)生可參加部隊士官招收或應征入伍，也可參加國家公務(wù)員考試、村官、警察以及企事業(yè)單位的公招考試。
五年制更加強調職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的培養，是初中畢業(yè)考入高校繼續深造直接而有效的途徑。
五年制統招大專(zhuān)（高職）專(zhuān)業(yè)介紹
一、計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)
培養目標：培養社會(huì )主義生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)所需要的，具有良好的思想品德和心理素質(zhì)，能熟練操作調試和維護計算機，進(jìn)行計算機應用軟件開(kāi)發(fā)等計算機應用專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域所需的技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程：計算機電路基礎、模擬與數字電路、匯編語(yǔ)言、操作系統技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與應用、數據庫應用技術(shù)、C語(yǔ)言程序設計、計算機組成原理、多媒體應用技術(shù)、微機組裝與維護、信息安全技術(shù)、軟件設計、網(wǎng)頁(yè)設計、辦公軟件應用等。
就業(yè)方向：可在企事業(yè)單位、政府從事計算機應用、調試與維護，商務(wù)辦公文、報刊排版與設計、計算機產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等工作。
二、電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)
培養目標：培養信息技術(shù)基本技能和綜合職業(yè)能力的，在生產(chǎn)、建設、服務(wù)和管理第一線(xiàn)工作的技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程：電路基礎、C語(yǔ)言程序設計、電子技術(shù)基礎、數據庫應用技術(shù)、通信技術(shù)原理、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與應用、電子測量技術(shù)、單片機原理應用、有線(xiàn)電視技術(shù)、電工技能、鉗工技能。
就業(yè)方向：從事企、事業(yè)單位的電子信息產(chǎn)品的操作、測試與維修；進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)咨詢(xún)、銷(xiāo)售和技術(shù)支持服務(wù)、電裝接工、通信設備維修工及電子電器裝調工的工作。
三、數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)
培養目標：熟悉相關(guān)生產(chǎn)過(guò)程與生產(chǎn)組織，具備數控加工工藝和數控加工程序編制及數控設計選型、操作、安裝、調試、維護和維修等能力的生產(chǎn)第一線(xiàn)高技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程：電路基礎、電工電子技術(shù)、工程力學(xué)、工程機械制圖、機械制造基礎、計算機控制技術(shù)、微機原理與應用、數控機床及應用、機電設備維修、機械CAD/CAM、數控加工技術(shù)、機械加工工藝學(xué)、機床夾具設計、金屬切削工藝、數控設備診斷與維修。
就業(yè)方向：從事數控加工工藝設計與加工程序編制；數控設備操作、安裝、調試與維修；數控系統與數控設備的銷(xiāo)售與技術(shù)服務(wù)或生產(chǎn)技術(shù)管理工作。
四、財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)
培養目標：掌握財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)基本理論、專(zhuān)業(yè)知識和基本方法，并能按照會(huì )計法、會(huì )計準則、會(huì )計制度和財務(wù)通則、財務(wù)制度，在各類(lèi)企、事業(yè)單位和行政管理部門(mén)從事財務(wù)管理的應用型中級財務(wù)管理。
主干課程：計算機應用基礎、會(huì )計電算化基礎、統計學(xué)基礎、經(jīng)濟法、電子商務(wù)、經(jīng)濟學(xué)基礎、會(huì )計學(xué)基礎、管理學(xué)、管理會(huì )計、財務(wù)管理學(xué)、國家稅收及法規、投資學(xué)概論、公共關(guān)系學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計。
就業(yè)方向：主要從事出納崗位，會(huì )計核算崗位，總賬會(huì )計崗位，主管會(huì )計崗位，資金管理崗位，資產(chǎn)管理崗位，成本管理崗位，投資管理崗位，財務(wù)分析崗位，理財規劃崗位，財務(wù)咨詢(xún)，稅務(wù)代理與籌劃崗位，各單位內部審計崗位，會(huì )計師事務(wù)所、評估師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、會(huì )計咨詢(xún)服務(wù)公司等中介機構的審計助理員崗位。
五、物流管理專(zhuān)業(yè)
培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養面向現代物流產(chǎn)業(yè)第一線(xiàn)，熟悉現代物流管理理論知識、政策法規和發(fā)展規律，具有較強的物流組織管理和市場(chǎng)開(kāi)拓能力，掌握現代物流與服務(wù)業(yè)務(wù)和設施設備操作技能，能較好的從事物流經(jīng)營(yíng)管理、服務(wù)及具體運營(yíng)等方面工作的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程：計算機應用基礎、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)基礎、現代物流概論、電子商務(wù)概論、商品學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì )計學(xué)基礎、統計學(xué)基礎、經(jīng)濟法。商務(wù)談判、物流實(shí)務(wù)、配送中心管理、倉儲與運輸管理、供應鏈管理、商品檢驗。
就業(yè)方向：主要從事物流市場(chǎng)開(kāi)發(fā)人員、倉儲管理人員、車(chē)輛調度員、物流信息處理人員、客戶(hù)關(guān)系管理員、行政管理人員、物流業(yè)務(wù)計劃員、統計員、倉儲管理員、物資采購員、物流質(zhì)量監督員、倉庫管理員、車(chē)輛調度員、物流信息操作員、客戶(hù)關(guān)系管理員；在機場(chǎng)、車(chē)站、碼頭及其他企業(yè)從事貨代員、報關(guān)員、報檢員、單證員；快遞公司倉儲員、客戶(hù)服務(wù)員、信息員等。
